Naturfagsresurs for lærere -Fenomener og stoffer
Fenomener og stoffer  
  Forsiden
  1. Sentrale egenskaper ved gasser, væsker,faste stoff...
  2. Hvordan stoffer er bygd opp...
  => Hvordan stoffer er bygget opp
  => Atommodeller
  => Molekyler
  => Tips til undervisning
  kilder
Hvordan stoffer er bygget opp

 Grunnstoff
Rober Boyle, mente i 1661 at noen stoff ikke kunne deles opp i mer deler en det som var gjort og kalte de for grunnstoffer. I dag kan vi si mer bestemt hva som kjennetegner et grunnstoff. 

"Et grunnstoff er et stoff der alle atomene inneholder kjerner med samme antall protoner"(Aschehoug,36,2003).

 For å forstå hvordan man kan påstå at to stoffer har samme egenskap må vi se på oppbygningen til de forskjellige grunnstoffene(Aschehoug,2003).

Atomet
Engelskmannen John Dalton (1766-1844) lanserte atomteorien. 

"Hvor han forklarer at atomene er de minste byggesteinene i et grunnstoff og at hvert grunnstoff har atomer som er helt like. Samme masse og samme egenskaper"(Aschehoug,33,2003).

                                

                     
                        Bilde av John Dalton
           http://cache.eb.com/eb/image?id=12457&rendTypeId=4


På begynnelsen av 1900-tallet ble det påvist at atomet kunne deles opp i enda mindre deler Joseph Thomson påviste protonet etter hvert og litt senere elektronet. I 1932 ble nøytronet oppdaget. Man slo da fast at et atom bestod av proton og nøytron i en kjerne hvor elektron beveget seg rundt
(Aschehoug,34,2003).

 
                   Atomet har 3 partikler

    - Elektron som har negativ elektrisk ladning.
    - Proton som har positiv elektrisk ladning.
    - Nøytron ikke har noen elektrisk ladning.

              
Bilde av et helium atom med bruk av elektronskallmodellen, vi ser at det har fult opp det ytterste
skallet og er stabilt. Det vil da ha vanskelig for å reagere med andre grunnstoff.
 http://argyll.epsb.ca/jreed/jhscience/7science/java/atom/He.gif

I 1869 lanserte Russeren Dimitrij Mendeljev Grunnstoffenes periode system. Der han satte opp de 112 grunnstoffene vi i dag kjenner, i et system hvor stoffer med samme fysiske og kjemiske egenskap kom igjen med en hvis periode (Ashehoug,39,2003)


http://can-do.com/uci/lessons98/I-periodic-color.gif
Bilde av periodesystemet.

Om siden  
  Dette er en undervisningsresurs som er laget i forbindelse med kurset Natur i nord 1, som er et fordypningskurs i naturfag på Høgskolen i Finnmark.
 
Kunnskapsløftet  
  Naturfag er et stort fag med flere undergreiner. Ved å tilegne oss kunnskap av fysikk, kjemi, biologi og geofag. Vil man blir flinkere til å kunne forstå helheten av naturens mange mysterier.

Ved innføringen av kunnskapsløftet i 2006 ble naturfagsfaget delt inn i hovedområder og kompetansemål som dekker de forskjellige fagområdene. Hele naturfagsplanen er bygget rundt prinsippet "Forskerspiren", at man skal jobbe ut i fra en Hypotetisk deduktiv metode. Dette gjør at man legger tilrette for at eleven skal jobbe både praktisk og teoretisk.

På alle årstrinn skal elevene innom de forskjellige hovedområdene. Og for 2, 4, 7, og 10 årstrinn skal elevene ha tilegnet seg den kompetansen som står beskrevet under kompetanse mål.

Jeg har med denne siden tatt for meg to av kompetansemålene for 7.trinn under hovedområdet Fenomener og stoffer.
 
This website was created for free with Own-Free-Website.com. Would you also like to have your own website?
Sign up for free